Хваленка для детей образец

вс., 04.11.2018

Краткосрочный творческий проект для детей подготовительной группы

«Эх, валенки!»

Авторы:

Бугаева Светлана Николаевна — воспитатель, педагогический стаж 21 год.

Галицкая Ирина Александровна – воспитатель, педагогический стаж 8 лет.

МАДОУ «Детский сад «Непоседы» ЯНАО, Тюменская обл, г. Новый Уренгой

Введение:

Наверное, почти каждый из нас помнит, как когда-то, в детстве, он носил зимой валенки, в которых было так тепло и уютно. Валенки – это один из символов России, доказывающий талантливость русского народа и богатую самобытную культуру нашей страны. Что же мы знаем о нашей, исконно русской обуви, валенках?

«Валенки, валенки, ой, да не подшиты, стареньки…». Валенки – исконно русская обувь. Валенки, пимы, катанки, чесанки – сколько ласковых названий дал русский народ великой обуви! Валенки – прекрасная, удобная обувь! В валенках не страшны метели, морозы. Поэтому лучшей обуви для гуляний на Руси не было! В них – праздновали масленицу, колядовали, плясали под гармонь. Валенки не раз спасали русского человека во времена невзгод. Без валенок были бы невозможны освоение северных регионов, совершение экспедиций на Северный и Южный полюсы.

В наши дни валенки сохранили популярность не только как теплая обувь, но и как основа для новых идей модельеров, которые превращают обычный валенок в произведение искусства. Ведущие модельеры предвещают даже то, что в ХХI веке валенок будет самой модной обувью!

Валенки – это неотъемлемая часть русского образа жизни, русской зимы и русского характера. Пожалуй, это самая удобная обувь. В ней не страшны лютые русские морозы. Валенки уникальны: без начала и конца, без шва и рубца.

Производство настоящих валенок очень трудоемко. Валенки — это настолько практичная обувь, что народ начал слагать о них пословицы и поговорки, посвящать стихи, сочинять песни. В чём секрет популярности валенок?

Знакомство с национальной одеждой и обувью, народной музыкой, русским фольклором и промыслами становится неотъемлемой частью развития этнокультурного опыта дошкольника. Чтобы стать частью своего народа, надо знать его историю, ценить родной язык, народные обычаи и достижения культуры.

У многих детей нет возможности познакомиться с русским национальным костюмом, посетить музей, выставку по прикладному искусству, а у родителей не хватает времени, чтобы передать ребенку свои знания, связанные с истоками народного творчества.

Проблема:

У дошкольников не достаточно сформированы представления о народных промыслах своего народа, в частности (катание валенок) который знакомит детей с историей одного из самых распространённых промыслов России.

Цель проекта:

Знакомство с историей традиционной русской обуви – валенок; приобщение к национальным традициям русского народа, формирование знаний о народной культуре

Задачи проекта:

Формировать интерес к русскому народному творчеству — потешкам, пословицам, поговоркам, частушкам; желание получать новые знания
Познакомить детей с историей традиционной русской обуви – валенок.
Поддерживать у детей и родителей потребность в совместной познавательной и творческой деятельности.
Воспитывать гостеприимство, любовь к Родине, уважение к традициям своего народа.

Предполагаемые результаты:

У детей сформированы знания об истории русского валенка, материалах, инструментах, необходимых для изготовления.
У старших дошкольников развивается познавательный интерес к истории, национальным традициям.
Родители активно вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, в образовательный процесс в ДОУ.

КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА

Вид проекта:

Участники проекта:

Воспитанники и воспитатели подготовительной группы, музыкальный руководитель, руководитель изо студи, родители воспитанников.

Тип проекта по продолжительности:

Краткосрочный (2 недели)

Ожидаемые результаты:

У дошкольников развивается познавательный интерес к истории, национальным традициям.

У детей будут сформированы знания об истории русского валенка, материалах, инструментах, необходимых для его изготовления.

Родители активно включены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, в образовательный процесс ДОУ.

Виды деятельности:

игровая, познавательная, продуктивная, музыкальная

Основные формы работы над проектом:

— создание альбома детских работ «Валенки, да, валенки»,

— изготовление лэпбука «Чудо-валенки»;

— оформление альбома «Как рождаются валенки»

— Проведение НОД художественно-эстетического цикла (развлечение в музыкальном зале, украшение макета валенка: рисование, аппликация).

— организация выставки, посвященной истории русского валенок «Эх, Валенки»

— Украшение валенок детьми совместно с родителями

— вставка поделок из валенок.

— Тематические занятия, беседы по ознакомлению с процессом производства валенок.

— Практические занятия – «Знакомство с шерстью» «Валяние шариков из шерсти».

— Разучивание песен, частушек про валенки.

-Спортивные игры-соревнования с использованием валенок.

Работа с родителями:

1.Помощь в создании развивающей среды (альбом с творческими детскими работами «Валенки, да валенки», оформление выставки «Эх, Валенки»)

2. Помощь в сборе информации:

— история возникновения валенок;

-процесс изготовлении валенок.

Формы реализации проекта

Ознакомление с художественной

литературой

Ознакомление с окружающей и социальной действительностью

Художественно-творческая деятельность

театральная

Физическая развитие

музыкальная

изобразительная

Чтение произведения о русских валенках.

-Михаил Пришвин “Дедушкин валенок”,

Занятие-путешествие в историю:

Презентация «Такие разные валенки»

— формировать интерес к истории возникновения исконно-русской обуви- валенка.

Практическая работа с лэпбуком «Чудо-валенки»

Слушание музыкального произведения «Валенки» в исполнении

Дидактические музыкальные игры: «Найди валенку пару»,

«Разложи валенки по размеру»,

«Поставь валенки по порядку»

Роспись валенок под «Гжель»

-продолжать знакомить с видами росписи.

Утренняя гимнастика «Вот, какие валенки!».

Сергей Гришунин“Дедушкины валенки”

«Как рождаются валенки»

— Продолжать формировать интерес к

процессу изготовления валенок.

— Рассмотреть схему последовательного изготовления валенка.

Шуточная музыкальны игра «Валенок»

-необходимо попытаться вытолкнуть соперника их круга, стоя на одной ноге, обутой в валенок.

Инсценировка сказки «Теплые валенки»

Побуждать детей выражать чувства героев мимикой и жестами.

«Расписные валенки» (использование различных техник).

Заучивание стихов о валенках:

Инесса Агеева «Валенки»

Знакомство с загадками,

потешками, частушками про валенки.

«Знакомство с шерстью» – основой в изготовлении валенок

Беседа «Лечебные свойства шерсти» для здоровья человека.

— Узнали, что материал состоит из ворсинок.

— валенки не выпускают тепло на улицу, и не пропускают холод.

— валенки пропускают воду;

-Выяснили, что войлок можно покрасить, поэтому валенки бывают различных цветов.
Решение проблемной ситуации: “Как можно использовать валенки не по назначению”

Подвижные музыкальные игры: «Догони валенок», «Золотые ворота»

— Развивать ритмический слух у детей.

Мастер – класс для детей:

— валяние бусинки из шерсти

« Мы обуем валенки»

Реализация задач данного проекта проходила через все виды деятельности, перекликаясь с темой недели.

Работа над проектом позволила достичь активного сотрудничества родителей, детей и педагогов в освоении народной культуры, повысить интерес детей и родителей к истории традиционной русской обуви – валенкам, сформировать знания об истории русского валенка, материалах, инструментах, необходимых для его изготовления. Каждый из участников проекта попробовал себя в роли модельера, украсил свои валенки, Пение частушек, русских народных песен, чтение потешеки сказок, спортивные и народные игры способствовали глубже прочувствовать народный быт.

В ходе реализации проекта создана благоприятная атмосфера для сближения всех участников проекта, реализованы творческие способности взрослых и детей.

Хотелось бы верить, что приобретенные знания, опыт оставят свой след в сознании каждого участника проекта.

"Свидетельства о публикации в СМИ" Серия А № 0005338- 0005339

Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
— Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
— Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.

Почему выгодно публиковаться у нас?

1. 1. "Детские сады Тюменской области" официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 — 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем "Свидетельство о публикации" в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись. 5. "Свидетельство о публикации" в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте. Подробно Подробно >>>
Образец "Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ".pdf

Хвалёнкой можно наградить за участие в различных школьных конкурсах

КОММЕНТАРИИ ДОСТУПНЫ ТОЛЬКО ДЛЯ ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ

ОЛЬГА Ильина ( 448156 ) 28 февраля 2016 г. 18:29:08 Какая красота! Спасибо огромное! И слово-то какое хорошее"хвалёнка"! А как важно поощрить ребёнка не только за победу, но и за участие. Для него это ВАЖНО! СПАСИБО!

разработка урока для 6 класса "Правила построения перспективы. Воздушная перспектива"

Раздел: ИЗО — Разработки уроков

Урок по теме «Правила построения перспективы. Воздушная перспектива» является 30-м в календарно-тематическом планировании и 4 в разделе «Человек и пространство».

Интеллектуально-познавательный урок по теме "Преломление света", 8 класс

Раздел: Физика — Разработки уроков

Наряду с обычными уроками можно провести этот нестандартный урок после прохождения темы "Преломление света".Можно провести соревнование между рядами или группами.Можно дать проекцию на экран и .

презентация урока "Химические свойства предельных углеводородов"

Раздел: Конкурсы — «Презентация к уроку»

Данную презентацию можно использовать при изучении органической химии (10-11 классы) в теме "Предельные углеводороды". В ней рассматриваются химические свойства алканов, предложены задания для проработки изученной .

При полном или частичном использовании материалов ссылка на «Завуч.инфо» обязательна. Администрация сайта не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных объявлениях.

ИП Барановский Евгений Михайлович
Филиал Точка Публичного акционерного общества Банка «Финансовая Корпорация Открытие»
Расчётный счёт 40802810901500073441
Корреспондентский счёт 30101810845250000999 в ГУ банка России по ЦФО
БИК банка 044525999 ИНН банка 7706092528
КПП банка 770543002 ОКПО банка 04503985
ОГРН банка 1027739019208 ОКТМО банка 45906000000

Отдел по работе с сертификатами
+7 (812) 313-20-42
Секретарь главного редактора
+7 (495) 215-18-63

О проекте

—Рубрики

декупаж (338)
Вазы и тарелки декупаж (61)
Декупаж на холсте, ткани (7)
декупаж, роспись, мандалы. (30)
Мои работы (16)
Советы по декупажу (150)
декупаж, подарки к праздникам (502)
Идеи для творчества (364)
Ключницы и МК (7)
Для себя любимой (2)
Макияж (1)
Здоровье (4)
Картинки для комментариев и спасибо. (40)
Комнатные цветы и уход за ними. (16)
Орхидеи (7)
Кулинария, вкусняшки (136)
Мастер классы мастеров Лиру. (827)
Имитация (181)
Шкатулки и мастер-класс (227)
Музыка (32)
посуда (83)
Фарфор и его история (53)
Поэзия (10)
Работа на сайтах. Полезно (21)
Осваиваем компьютер (5)
Ручное творчество (506)
Бисер и мастер-классы (15)
Изделия из фом (14)
Схемы и вышивка Ришелье (7)
Квилинг (5)
Мармарирование (4)
Журналы и книги (2)
Все из пластика (17)
Гильоширование (3)
Папье-маше (9)
Переделки для дома (29)
Приятные мелочи своими руками (97)
Разные техники и пейп-арт (186)
Точечная роспись (12)
Холодный фарфор и полимерная глина. (19)
Цветы своими руками (28)
Шьем сами (50)
своими руками для дома (84)
Декор рамок , панно и зеркал (52)
Творчество и бизнес (13)
Стиль бохо (2)
Резьба по кости (1)
Украшения (8)
Уроки рисования (115)
Рамки шаблоны для росписи (13)
Дудлы (1)
филосовские мысли (71)
Религия (5)
Фотографии (9)
Фотошоп (160)
Рамочки- кластеры (25)
Скрап -наборы (9)
ФОНЫ (64)
художники (1977)
Картинки животных для декупажа (158)
Стекло (6)
Японская живопись и художники (6)
Антиквариат (31)
Дети (31)
Женский образ (159)
Зимние истории (13)
Картинки для декупажа (561)
Картинки к праздникам (30)
Натюрморты (106)
Пейзажи (145)
Фиалки (26)
Цветы (406)
Шебби — шик (11)
это интересно (114)
Для внучек. (11)
Юмор (4)

—Музыка

—Поиск по дневнику

—Подписка по e-mail

—Друзья

—Сообщества

Пятница, 04 Января 2013 г. 16:08 + в цитатник

Как украсить валенки? Идеи для вдохновения.

История валенок начинается с 4 века до нашей эры — именно к этому времени археологи относят изделия из шерсти, обнаруженные на Алтае при раскопках Пазырлыкского кургана.
На Руси же войлок очень долго использовался исключительно как подстилка. Одно из первых упоминаний о "войлочных сапогах" есть в "Слове о полку Игореве" (XII век).
Сегодня валенки производятся на многих российских обувных комбинатах: они по-прежнему пользуются спросом и все больше входят в моду. Достоинства этого вида обуви признают во всем мире, валенки коллекционируют. В старинном русском городе В Мышкине существует единственный в мире музей Русские валенки.
Adidas тоже создал свою версию валенок
Украшают валенки вышивкой и принтами, декорируют драгоценными камнями, стразами, кристаллами, мехом, пуговицами, бусинами,расписывают акриловыми красками,нашивают готовые вышивки,цветы из лент и также можно оживить с помощью аппликации из кожи, меховыми вставками или причудливой вышивкой, помпонами. Очень оригинально смотрится псевдошнуровка.

Для того чтобы облегчить творческий процесс украшения валенок, вот несколько советов.
В любом случае перед началом работы детально продумайте дизайн украшения, каким будет узор. Делая аппликацию, старайтесь выбирать контрастные цвета. В ее основе могут быть как цветы, так и фигурки животных, снежинки. Естественно. Должна присутствовать симметрия.

Валенки вышиваются шерстяными нитками по технологии так называемого сухого ваяния. Для этого необходимы специальные иглы и щетка. Выбирайте узор, наносите разметку и вышивайте с удовольствием.

Очень красиво на валенках смотрится бисер и паетки. Украшения делятся на две равные части и пришиваются на оба валенка. Можно нанести одинаковые рисунки или выполнить единый рисунок, который начинается на одном валенке и заканчивается на втором. Выглядит это очень оригинально. Если бисер пришивается, то паетки лучше приклеивать.